AI kräver bred satsning på utbildning
Det visar en ny rapport från Sveriges Ingenjörer som undersökt behoven av kompetens och som bygger på en enkätundersökning bland förbundets medlemmar.
– Utan ingenjörer i världsklass kommer Sverige inte att kunna vara ett av de länder som leder utvecklingen mot säker, hållbar och pålitlig AI, säger förbundsordförande Ulrika Lindstrand.
Rapportens resultat visar att AI slagit igenom brett på ingenjörernas arbetsplatser: hälften använder redan AI-verktyg i sitt arbete i någon utsträckning. Fyra av tio svarar att AI ingår i de produkter eller tjänster som utveckla av deras arbetsgivare.
För ingenjörerna vill lära sig mer om AI. 88 procent svarade att de måste öka sin kompetens inom AI de närmaste åren. 81 procent av ingenjörerna uppgav i sina svar att de skulle behöva gå någon form av utbildning för att lära sig mer om AI. Av dessa skulle 52 procent vilja gå en utbildning på arbetsplatsen, medan 21 procent vill göra det på ett universitet eller yrkeshögskola.
Om enkätsvaren är representativa för ingenjörskåren skulle det betyda att tiotusentals ingenjörer vill läsa en högskole- eller yrkeshögskoleutbildning om AI. Ännu fler vill ha en utbildning i AI på arbetsplatsen.
– Ingenjörerna inser att de måste öka sin kompetens om AI för att de själva och deras företag ska vara konkurrenskraftiga framöver. Nu är det arbetsgivarnas och högskolornas tur att ta till sig den insikten, säger Ulrika Lindstrand.
Vad föreslår Sveriges Ingenjörer?
- Erbjud fler AI-kurser. Lärosätena bör anpassa utbildningar inom generativ AI och maskininlärning för yrkesverksamma.
- Framtidens ingenjörsutbildningar utformas nu. På samma sätt som datorn en gång integrerades i utbildningarna, måste nu AI göra det. Det måste börja redan i dag.
- Stöd små och medelstora företag i AI-utbildning. Staten bör utveckla infrastruktur tillsammans med högskolor och näringsliv för att hjälpa mindre företag med testmiljöer och ekonomiska incitament.
- Underlätta omställning mitt i arbetslivet. Sverige har ett utmärkt system för kompetensutveckling, men det måste fungera i praktiken. CSN behöver mer resurser för snabb handläggning av omställningsstudiestödet.
